¡Hola! Seguramente ya sepas que la ley, la LOMLOE, supone el primer nivel de concreción curricular. Más adelante vendrá el Real Decreto y en última instancia contamos con el decreto. Los dos primeros son estatales, mientras que el decreto se elabora por cada autonomía.

Son las autonomías las que tienen potestad para adaptar aquello que establecen la LOMLOE y el RD para su contexto y realidad social en su propio decreto.

Esto tiene la ventaja de poder tratar lenguas autonómicas e historia propia de la autonomía, pero, en mi opinión, siembra una gran diferencia entre los expedientes de nuestro alumnado del país. Diferencias que, a veces, nos dan la sensación de pertenecer incluso a países diferentes.

En RRSS he detallado los aspectos que más me han gustado y los que menos al realizar esta comparación de decretos. Os espero por allí para compartir puntos de vista y os dejo aquí también todo el trabajo de investigación.

¡Un saludo!